Aula 3: Fizemos um plano de trabalho e na etapa seguinte os alunos,teriam em mãos as entrevistas, feitas em horários extras, os educandos deveriam transformá-las em textos_memórias, com cuidado para o uso de primeira pessoa do singular nesta produção.
Estes textos foram corrigidos junto com os alunos e os mesmos tiveram que fazer a reescrita com os acréscimos sugerdos pela turma.
Aula 4: Lemos o texto: O Valetão que Engolia Meninos e Outras Histórias de Pajé. Os alunos ganharam o texto todo separado por parágrafos e embaralhado, teriam que montar: começo, meio e fim, também observar o uso dos pronomes pessoais e possessivos dentro da construção do texto.
Aula 5:Nesta aula lemos o texto: Transplante de Menina. Os alunos fizeram a leitura em voz alta, depois teriam que desenhar a Av. Rio Branco e o carnaval, mesmo sem conhecer esta avenida, tinham ouvido falar mas não sabiam o que era...
Após esta produção, fomos ao espin para conhecer a avenida que tem ao fundo a imagem do Pão de Acúçar e o Corcovado que na época não tinha nem o Cristo Redentor,também debatemos a vida da autora e o porque deste texto de Tatiana Belinky.
Aula 6: Ainda na pespectiva de descrições os alunos fizeram descrições de ambientes da escola para observarem a importância da riqueza dos detalhes, também fizeram a descrição dos colegas sem citar os nomes para poder descobrir quem eram os alunos descritos na produção
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